批判性思维渗透高中语文阅读教学策略

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中文摘要：高中语文阅读教学的重点是提升学生的思维能力.批判性思维渗透到高中语文阅读教学有利于学生的积极主动思考.但由于应试教育的影响,一线教师对于学生的阅读更多关注学生的成绩,对于批判性思维没有过多的重视.而学生在阅读中过分"依赖"权威,缺乏批判性思维.因此有必要研究如何将批判性思维渗透到高中语文阅读教学实践中.教师要依据相应的原则,精心设计教学活动,将思维能力的培养作为重点,实现语言学习与思维能力培养的共同作用.

作者：

潘志伟

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作者单位：

惠州市博罗中学广东惠州 516000

关键词：

批判性思维高中语文阅读教学阅读策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

被引量2
参考文献量1