"少教多学"理念及其在高中语文习作教学中的运用

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中文摘要：现如今少教多学已经成为了很多高中语文教师进行习作教学重要现代化教育理念,高中语文教师在开展习作教学时会面临很多现实性问题,例如教师并不能合理的将习作课堂实际气氛上升至活跃性,传统的语文习作讲解方法会将高中语文课堂变得非常沉闷,进而对高中生们的语文习作学习积极性产生负面影响力.并且在高中语文习作教学中教师应更加注重高中生习作创新思维的培养,通过"少教多学"的教育理念就可以有效提升高中生们的习作创作积极性与创作能力.

作者：

肖迪

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作者单位：

广西来宾实验高级中学 545001

关键词：

少教多学的教育理念高中语文习作教学实际运用

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量2