回归文本挖掘素材——初中生作文写作的指导策略

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中文摘要：在对初中生进行语文教学的过程中,作文写作指导教学一直都是语文教师倍感棘手的教学环节,如何指导学生将作文写"活"成了所有教师在进行作文写作指导教学中的重点问题.经过众多初中语文教师的实践与探究发现,回归文本、挖据素材不但能够使学生的阅读能力得到提升,同时还能够提升学生的写作能力.基于此,本文结合回归文本、挖掘素材对提升初中生写作能力的重要性,提出几点指导策略.

作者：

关清

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作者单位：

辽宁省大连市111中学辽宁大连 116000

关键词：

初中语文作文写作教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量1