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"停课不停学"背景下的小学语文阅读能力培养
"停课不停学"背景下的小学语文阅读能力培养
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中文摘要：
"停课不停学"不是特殊时期的特殊选择,而是未来各类教学的发展方向."停课不停学"下的小学语文阅读活动有学习环境生活化、阅读活动自主化、阅读模式自由化的特点,在这样的背景下,小学语文阅读能力培养需要有效引导阅读活动联系生活、应用导读方案、展开网络组队阅读,引导学生在阅读能力上全方位得到提升.
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作者：
胡丽英
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作者单位：
浙江省永康市龙山镇桥下小学
关键词：
"停课不停学"
小学语文
阅读能力
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
1
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