论高中作文教学之经纬

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：作文教学的主要任务是指导学生如何实现双重转化,第一重转化:现实生活、客观事物——作者(学生)头脑,即留心观察社会生活,认真思考社会人生,把观察思考过的生活素材积累并提炼,形成观念与感情;第二重转化:作者(学生)的观念、感情——文字表现,即有"物"有"理"有"序"有"文"地将头脑中的意识情感转化为语言文字.实现第一重转化的关键是"提炼",即把生活素材提炼成文章题材,从生活素材中提炼出要表达抒写的思想情感,而"提炼"的效果如何取决于作者的美感情趣和美感经验,因此,如何养成学生的健康情趣、美感能力,如何丰富学生的情感经历和美感经验,应该是作文教学的最主要内容;实现第二重转化的关键则是"再现",即把主观情意再现为语言文字,由思维变为语言,而"再现"的效果如何取决于作者的语言表达能力,因此,如何培养学生准确清晰的表达能力,应该成为作文教学的主要任务.高中作文教学只有把这二重转化的内容任务编织成清晰的网络体系,才能有序有效地达成预期目标.

作者：

阳中谁

展开 >

作者单位：

湖南省永州市道县第五中学湖南永州 425300

关键词：

作文教学二重转化情感美感养成途径文体训练

基金：

湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学规划课题

项目编号：

课题:XJK012CZXX066项目主持人:阳中谁

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)