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建立自信,平稳跨过习作起步这道坎
建立自信,平稳跨过习作起步这道坎
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中文摘要：
小学三年级是学生习作的起步阶段,也是非常关键的一个阶段,教师要在教学中帮助学生建立自信,让学生敢于动笔、乐于动笔,平稳跨过习作起步这道坎.本文从降低要求轻松起步、写主题日记学会选材、建立展示平台激发动力、鼓励口语表达以说促写四个方面阐述了小学生写作起步教学的探索.
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作者：
杨宇冬
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作者单位：
珠海市香洲区第一小学 519000
关键词：
习作
起步
自信
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
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