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听读---培养小学生阅读习惯的实践性策略

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实践"听读"策略,激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读空间,围绕"听读"内容,组织开展听、说、读、写各方面的活动,全面提高学生的语文综合素养,促进没有养成阅读习惯的孩子从听到读,逐渐养成爱阅读的好习惯.

孟江葵

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新疆师范大学附属中学 830057

听读 小学生 阅读习惯 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)