初中语文阅读教学问题情境的创设策略

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中文摘要：在初中语文板块中,阅读是占比很大的一部分.在语文的阅读教学情境中,创设恰当的问题情境定,能激发学生阅读的兴趣,培养学生自主思维能力.本文结合阅读课堂中的例子来论述联系式、矛盾式、开放式、递进式、辐射型这五种问题情景创设的策略,以课堂教学为基础,以学生为主体,教师为辅,构建阅读教学问题情境的创设策.最终希望通过此次对初中语文阅读教学问题情境创设策略的研究,能为相关的初中语文教学,提供一些可以借鉴的内容.

作者：

郑巧蓉

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作者单位：

大田县鸿图中学福建三明 366100

关键词：

初中语文阅读教学问题情境创设策略

基金：

《初中语文课堂创设问题方法研究》

项目编号：

KYZ18009课题

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量3