国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探究
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
"以读促写"并不是语文教学中的新话题,但是在课堂教学中,如何将"读""写"结合并没有真正落实到实处,读写结合的教学模式并不明了.鉴于此,本文从"以学生喜好为基础开展读写结合""以专项知识为基础开展读写结合""以学生生活为基础开展读写结合"阐述了让以读促写在小学语文教学中散发光彩.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
冷方梅
展开 >
作者单位:
重庆市江津区石蟆小学校 402295
关键词:
语文教学
以读促写
模式探究
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(13)
被引量
1
参考文献量
1