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高中语文读写结合教学策略探讨

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高中是学生学习的关键期,决定着学生是否能够考上理想的大学,将来有好的就业.高中,学生的学习非常紧张,尤其是像语文这样内容丰富且考试范围广泛的学科,教学任务更加繁重.阅读和写作是语文教学的重要组成部分,且二者具有紧密的关系,在高中语文教学中实施读写结合策略,能够极大地提升教学效率,增强阅读和写作教学的效果.

夏提努尔·别肯

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新疆塔城地区第二中学 834700

高中语文 读写结合 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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