从错别字反思小学语文识字教学

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中文摘要：小学阶段的语文学习,主要是让学生认识汉字,积累词汇,掌握基础性的语言知识,而识字教学便成为了小学语文教学中的重要内容.但是在很多学生在学习汉字时,常会出现各种各样的错误问题,较为普遍的问题便是在书写汉字时,存在有错别字的现象.故而,教师在语文识字教学中,应重视学生的错别字现象,反思学生出错的原因,寻找避免学生出现错别字的教学方法,以帮助学生牢固掌握汉字知识,奠定学生良好的语文基础.

作者：

梁瑜

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作者单位：

广东省河源市和平县阳明镇第一小学广东河源 517200

关键词：

小学语文识字教学错别字反思

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量1