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小学识字教学策略探究

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语文课程标准中明确指出:识字写字是阅读和写作的基础.识字写字是学生学习文化的开始,小学语文教学的目的之一就是培养儿童理解和运用语言文字的能力.那小学阶段的孩子,认读中国汉字,到底从哪里开始?这句话刚看起来,有点故弄玄虚、多此一举的味道,其实不然,这是目前小学语文教学中存在的非常值得深究的问题.

肖展锋

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深圳大学附属坂田学校

识字 策略探究

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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