首页|大单元设计促目标落实

大单元设计促目标落实

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
学生语文素养的全面提升,不是依托一个个知识点的理解和记忆,一篇篇文章的精读细讲来实现的,而是需要教师站在更高的角度,依据语文学科核心素养的相关要求,进行大单元设计,设定单元目标,根据单元目标创设任务,整合资源,方法迁移,从而促成目标的层层落实,全面提升学生的语文素养.

肖志萍

展开 >

湖南省怀化市宏宇小学 湖南怀化 418000

大单元设计 统编教材 语文核心素养 单元目标

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
  • 1