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基于学生思维品质提升的《林黛玉进贾府》思辨性阅读探析
基于学生思维品质提升的《林黛玉进贾府》思辨性阅读探析
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中文摘要：
思维品质的提升是当前高中语文的一大教学重点,而思辨性阅读又是一种新的阅读路径,如何把两者有机地结合起来,本文以《林黛玉进贾府》为例,进行一种尝试.
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作者：
王义翔
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作者单位：
金沙中学 贵州金沙 551800
关键词：
思维品质
思辨性阅读
基金：
《基于学生思维品质提升的高中语文"思辨性阅读与表达"的教学策略与研究》课题成果
项目编号：
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
1
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