准确定位教师角色,有效组织幼儿活动

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中文摘要：只有在充分自主的学习活动中,幼儿才能真正体现独立性、主动性与创造性.在幼儿活动组织过程中,教师的环境创设角色具有基础性的重要地位;教师的观察者角色要为下一步有针对性的活动引导提供有利依据;教师的引导者角色在幼儿活动组织中起着核心作用.在幼儿园教育教学活动中,幼儿教师必须准确定位自己的角色,还要在幼儿活动过程中做到既不缺位,又不越位,努力实现幼儿智力、道德与身心素养的全面、自主、健康的成长.

作者：

陈雪兰

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作者单位：

福建省大田县梅山中心幼儿园福建三明 366100

关键词：

幼儿教育活动角色自主成长

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1