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同一场雨翻转不同的课堂——以《昆明的雨》为例初探"同课异构"

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以《昆明的雨》为课堂内容,探讨"同课异构"中"异"在何处,"同"又在何处,找到方法和规律,对日后语文教学多些借鉴和参考.

熊莹

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江苏省新北区新桥初级中学 江苏常州 213032

同课异构 语文教学 课程标准

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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