如何运用思维导图提高小学课堂效率

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中文摘要：目前,思维导图的教学运用已经逐渐的出现在我国的各个学校的课堂中.思维导图是一种运用直观的图文去表达抽象放射性思维的工具,通过图像和文字,然后将自身思维中各项主题的层级和隶属度关系进行一个排序与展现,这样能够达到一个对学生的思维产生辅助效果.进而就能够有效的提升学生的思维能力,由此还可以进一步的开发学生大脑的潜力.思维导图的运用投入到小学的课堂教学当中,可以利用思维导图提升学生的自主学习能力,还可以提升小学学生的课堂学习效率.

作者：

田洪秋

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作者单位：

吉林省榆树市大岭镇中心小学校

关键词：

思维导图课堂教学效率学习兴趣

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1