国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
课程改革背景下小学数学"图形与几何"教学的优化
课程改革背景下小学数学"图形与几何"教学的优化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课程改革对小学数学教学提出新的要求,更加注重学生思维能力和学习能力的发展.而小学数学图形与几何教学的开展,作为促进学生思维能力的发展的重要课程就显得十分重要的.其次,通过图形与几何学习,培养了学生想象力与创造力.本文以课程改革为背景,就如何实现小学图形与几何教学的优化提出了一些策略和方法,希望起到积极的促进作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘经峰
展开 >
作者单位：
江西省上饶市鄱阳县鸦鹊湖乡中心学校
关键词：
小学
数学教学
图形与几何
优化
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
