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破译课后习题的语言密码——浅析统编教材四年级上册课后习题特征
破译课后习题的语言密码——浅析统编教材四年级上册课后习题特征
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中文摘要:
随着新课改的深入实施,小学语文教材从内容、结构等方面,更加契合小学生的身心特点,符合新课程标准的要求.课后习题是小学语文教学的重要组成部分,通过课后习题训练可以很好地检测教师的教学成果、学生的学习情况.因此,教师要准确把握编者意图,借助课后习题,找准教学方向,探寻有效的教学策略,提升学生的语文素养.
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作者:
杨燕怡
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作者单位:
广州市花都区狮岭镇冠华小学 510850
关键词:
课后习题
语文素养
课堂教学
阅读链接
基金:
广州市邱秋玲名教师工作室内广东省教育学会"十三五"教育科研规划课题
项目编号:
GDES13593
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(14)
被引量
1
参考文献量
2