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初中语文作文评价模式与策略研究
初中语文作文评价模式与策略研究
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中文摘要：
本文围绕初中语文作文评价模式与策略研究为话题进行阐述,首先分析了教师成为了唯一的评价主体,作文评价方式过于单一等写作评价方面出现的问题.其次重点围绕完善教师作为唯一评价主体的弊端,培养学生自评与互评的能力等初中语文写作评价策略进行深度讨论,旨意是为了有效提升语文写作效率,完成语文教学目标.
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作者：
张言明
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作者单位：
南陵县教育局教研室 安徽芜湖 241000
关键词：
初中语文
作文
评价模式
评价主体
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
3
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