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做个"聪"明的观察者——写景习作教学设计
做个"聪"明的观察者——写景习作教学设计
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中文摘要：
本文针对部分学生习作内容千篇一律、无真情实感的现象,主要引导学生从观察生活入手,调动他们用眼睛、耳朵、鼻子等多种感官去感知秋天,搜集素材.继而引导学生用口说出来,用脑子筛选、梳理材料,在细节上指导用心去感悟秋天的美.全文由浅入深,鼓励学生走进生活,用慧眼发现生活中的美,并不断尝试表达,提高习作水平,做个"聪"明的观察者.
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作者：
董延青
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作者单位：
滨城区清怡小学 山东滨州 256600
关键词：
"聪"
观察
用口说
用心悟
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
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