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浅析提高小学生习作修改能力的策略

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在小学语文教学中,写作教学不仅是小学语文课程体系中的重要内容,也是小学语文教学的难点内容.以往的小学语文作文教学,通常都是以"学生作文,教师修改"的模式开展,导致小学生普遍存在"重写作,轻修改"的问题.随着新课程改革的深入推进,如何提升学生习作修改能力已经成为当前小学语文教学研究的热点.鉴于此,本文在小学语文教学中,通过小学生习作修改能力的提升策略探索,促进小学生写作水平的全面提升.

潘少芬

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广东省清远市清城区源潭镇中心小学 广东清远 511533

小学生 小学语文 习作修改能力

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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