学习支架理论下的高中语文阅读教学研究

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中文摘要：在高中语文教学中,阅读占有重要的地位.随着新课标的改革,以教师为主导地位的阅读教学已经无法与素质教育要求相契合.学习支架理论下的阅读教学注重学生主体地位的突显,尊重学生的个性化差异.同时在教学过程中采用合作与探索的方法,提高学生的自主学习能力与问题探究能力.这一模式的阅读教学能够改善语文阅读现状,提高教学质量和教学效率.

作者：

周雷

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作者单位：

江苏省常熟市梅李高级中学江苏常州 215511

关键词：

学习支架理论高中语文阅读教学策略研究

基金：

江苏省教育科学"十三五"规划2018年度重点资助课题

项目编号：

B-a/2018/02/32

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量2