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如何借助小练笔引导三年级小学生快速习作入门
如何借助小练笔引导三年级小学生快速习作入门
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中文摘要:
小练笔是引导三年级小学生快速习作入门的阶梯.教师的主要策略是以课堂随文练笔为基础,准确定位,分型指导;以多彩生活为创作源泉,找准契机,激发兴趣;借力各种辅助手段及活动,多管齐下,全面提高.
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作者:
栾翠连
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作者单位:
南宁市天桃实验学校 530022
关键词:
小练笔
课堂
生活
习作入门
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(14)
参考文献量
1