国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从《假如给我三天光明》学"如何写好人物的一件事"——跟随课文学写作例谈
从《假如给我三天光明》学"如何写好人物的一件事"——跟随课文学写作例谈
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在作文教学中,充分利用教材,将阅读与写作紧密结合,深刻领悟写作技巧,是提高学生作文水平的有效途径.我从课文《假如给我三天光明》中的段落分析归纳出如何写好人物的一件事的方法(叙述+描写+"我"感受),采取以读促写的方法指导学生写作,取得了事半功倍的效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
黎红玲
展开 >
作者单位:
八步区第三初级中学 542899
关键词:
课文
写作
方法
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(14)
参考文献量
3