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解析初中语文阅读教学初中生问题意识的培养

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勤学好问、勤学善问能体现学生良好的问题意识,后者又与学生的创新思维培养有密切关系.传统化、标准化的初中语文阅读教学模式常缺乏对于学生个性化的培养.但只有良好平等的倾听模式和创新的课堂才能对学生的培养起到事半功倍的效果.

梁峰

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山东省莱州市双语学校 261400

问题意识 初中语文 阅读教学 创新教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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