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有效创设欣赏教学情境提高儿童审美素养

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美术欣赏教育是培育儿童艺术素养的一个重要途径,对提高儿童的审美能力,欣赏能力,陶冶情操具有重要价值.许多研究都表明"丰富而深刻的审美体验,是保持儿童审美兴趣的动力."作为小学美术教育,这要求教师应当转变观念,有效创设丰富多彩的欣赏教学情境与生活情境,采取多种形式实施美术欣赏教学,以保持儿童的审美兴趣,使儿童积极、主动地去欣赏和体验,以提高儿童审美素养.

何淑婷

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福建省建瓯市实验小学 353100

欣赏教学 情境创设 审美素养 审美兴趣

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(14)
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