基于核心素养的小学语文阅读指导有效性策略研究

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中文摘要：强化学生核心素养的培养是当前小学教育教学的主要目标.阅读教学的开展能够有效锻炼与提升学生的发散思维能力和口语表达能力,进而提高学生的语文素养.为提升阅读教学的效率和质量,需要在核心素养下对教学方式进行创新.本文主要阐述了核心素养下小学语文阅读指导有效性的策略,为学生创设丰富的学习环境,激发学生的学习兴趣,树立正确的学习态度,为今后的学习奠定良好的基础.

作者：

胡朝晖

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作者单位：

莆田市秀屿区石城学校福建莆田 351172

关键词：

核心素养小学语文阅读指导

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量2