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以比较鉴赏法提升戏剧教学的深度

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中国传统文化是中华民族蓬勃发展的精魂.戏剧是中国传统文化中最古老的艺术样式之一,是极为宝贵的艺术财富.在中国文化崛起的宏大背景下,高中语文戏剧教学仍然是一个值得深入研究和探讨的教学课题.期望通过对戏剧教学方法的探究,让学生以更加开阔的视野和更加理性地思维去分析领悟戏剧文本,提高学生的文学品味和审美能力,发展学生的语文核心素养.

刘何

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广东仲元中学 511400

高中语文 戏剧教学 传统文化 比较鉴赏法

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(14)
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