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古诗审美朗读教学法

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古诗审美教学,重点是朗读,朗读方式灵活多样,可以引读、诵读、译读、吟读、换读、想读、比读、画读、写读.古诗审美教学,关键是品味,品味诗歌之美,在朗读中读出品位,读出积累,读出方法,读出美感.

江涛

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重庆市北碚田家炳中学 400700

古诗 教学 审美 朗读 品味 品位

重庆市北碚区教育科学"十三五"规划2019年度规划课题

课题:19-02-45

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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