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试议小学低年级识字教学方法
试议小学低年级识字教学方法
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中文摘要：
汉字是汉语记录符号,为意音文字,且汉字大多为单字单音表义.新课标要求,第一学段的教学重点为识字写字,是整个义务教育阶段的重点教学内容.低年级学生年龄较小,教师应合理选择教学方法,以提高识字教学效果.本文分析了联系生活识字法、联系形象识字法、比较识字法、游戏识字法等几种识字教学法.
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作者：
李颖
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作者单位：
上海大学附属宝山外国语学校 上海宝山 201901
关键词：
小学
低年级
识字教学
识字方法
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
1
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