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重视朗读训练提高朗读能力——关于小学语文高年段学生朗读教学的分析与探讨

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小学语文朗读教学是语文教学中十分重要的环节.但在实际教学中,高年段的朗读教学却存在着不被重视等问题,导致学生缺乏个性化朗读,学生对朗读的整体兴趣低下.本文尝试从朗读教学的重要性、现状分析、朗读能力培养这几方面对小学语文高年段的朗读教学进行分析与探讨,有效改进小学高年段课堂朗读教学的现状.

董新

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东莞松山湖实验小学 广东东莞 523000

小学语文 高年段 朗读教学 分析与探讨

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(14)
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