浅谈小学中年段语文读写教学中思维导图的整合应用

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中文摘要：随着语文部编版教材的推进和教学改革的深化,教师也要对如何改变传统课堂有更多的思考.语文学科的知识体系是比较复杂的,要培养学生构建自己的知识体系,并将知识与个人经验得以运用是有一定难度的.在语文的课内外如何挖掘学生的潜力,提高学生的思维、阅读和写作能力,笔者结合自己的课题实践经验,对语文阅读和写作教学中思维导图的运用和价值进行探讨.

作者：

朱蔚

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作者单位：

广东省韶关市武江区金福园小学广东韶关 512026

关键词：

思维导图小学语文阅读写作

基金：

武江区 2018-2019 学年中小学教育科研立项课题

项目编号：

WJQJKY1807

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量2