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"悦读"背景下整本书导读实施策略
"悦读"背景下整本书导读实施策略
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中文摘要：
阅读是文字滋润心灵的过程,阅读是情操陶冶,感悟人生的无限乐趣."悦读"是提升学生审美愉悦的读书方法.围绕整本书阅读,要站在学生立场,完善导读体系,多维度指引学生深读原著名典,从阅读中受益.
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作者：
胡淑玲
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作者单位：
佛山市顺德区龙江城区中心小学 528318
关键词：
小学语文
"悦读"指导
整本书阅读
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
1
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