强化师生互动提高课堂教学效率——论小学"游戏体验式"的小学语文阅读教学设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：阅读是小学语文教学的重要内容,通过阅读教学,不仅可以帮助小学生积累丰富的字词,提升他们的语文水平,还可以激发他们的阅读兴趣,对其情感认知等产生积极影响.新课程改革背景下,为了充分发挥小学语文阅读教学的优势,教师应当从单一枯燥的教学模式中走出来,尊重小学生的阅读主体地位,强化师生互动,营造游戏体验式的教学氛围,从而突出阅读的魅力,借助阅读教学实现小学生综合素质的全面发展.基于此,本文重点探究"游戏体验式"的小学语文阅读教学的设计价值、现状及其策略.

作者：

董雪影

展开 >

作者单位：

成都蓝港外国语小学四川成都 610000

关键词：

小学语文阅读教学师生互动游戏体验教学效率

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

被引量1
参考文献量2