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以问题为驱动开发幼儿园STEM课程

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作为教育的起步阶段,幼儿教育对于幼儿一生的发展至关重要,STEM课程是一种新的教育模式,打破了学科之间的界限,使幼儿园课程更加灵活,它提倡问题解决驱动的跨学科式理工科教育,解决幼儿生活中的真问题,使幼儿的学习更生动、全面.本文从问题驱动着手,以问题为载体,提出了几点开发幼儿园STEM课程的举措.

陈娴

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厦门市科技幼儿园 福建厦门 361000

问题 项目 STEM课程 幼儿园 开发措施

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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