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让群文阅读伴着课文教学起飞——初中语文教学中的群文阅读实施策略例谈

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初中语文教学活动以文章作为主体,用文章来给学生教授语文知识.但由于文章的碎片化特点,学生的阅历有限,不能对文章有深刻的认知和理解.群文阅读的教学概念由此出现.本文以此作为契机,浅要分析了当下群文阅读的积极作用,并为初中教师在语文课堂上开展群文阅读教学提供策略和方法,希望能帮助教师在课堂上更好地进行教学活动,提高学生的综合能力.

彭娇

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四川省达州中学 四川达州 635000

初中语文教学 群文阅读 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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