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传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

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教师们要找到优秀传统文化与数学学科的结合点,将优秀传统文化思想挖掘出来,引导学生感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产,培养学生的数学文化素养,提高学生的爱国主义精神和民族自豪感.

黄国才

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广西百色市右江区拉域小学广西百色 533000

传统文化 小学数学课堂 渗透名人

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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