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运用过程教学法,搭建习作"脚手架"
运用过程教学法,搭建习作"脚手架"
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中文摘要：
本文以人教版三年级下册第四单元的习作教学为例,运用过程教学法,探讨如何在学生的习作过程中提供知识,搭建"脚手架",指导他们解决"怎么写"的问题,以期更加有效地训练其思维能力和写作能力,使其养成良好的写作习惯.
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作者：
施培娟
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作者单位：
余杭区乔司中心小学 浙江杭州 311101
关键词：
过程教学法
习作
"脚手架"
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
4
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