伴随着新课改的逐步落实,语文作文占据的考试分值连年提升,简单来讲其分值的高低几乎决定了中学生语文成绩是否能够及格.虽然语文作文的重要性不言而喻,但是学生写作的质量更是"不忍直视".其实,无论对于老师还是学生,作文的抒写与批改都是令人费解的事情.在这样的教学背景下,作文的存在使得师生之间产生了无法逾越的鸿沟,并且长此以往的情况更加导致学生的语文成绩一落千丈.尽管语文作文使得师生之间的关系处于微妙状态,但是笔者却认为双方更应该通过作文建立良好的合作关系,使其成为双方感情升华的强心剂.相信在教师和作文之间、作文和学生之间、学生和教师之间,定能够形成有机的循环整体,使得双方关于作文的写作或批改水平都能够得以提升.
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