随着新课程改革进程的不断推进,高中语文实用类文本阅读教学受到我国教育部门与高中教师的广泛关注.在当前高中语文教育机制中,实用类文本仍在高考语文中占据着重要比重,随着社会信息化发展与新课程教育改革的不断推进,实用类文本阅读教学显得越来越重要.相较于文学类、论述类文本,实用类文本更能够反应社会现实,与语文学科的工具属性更加贴合,对学生语文实际应用能力的提升具有重要价值.但是,教师在当前课堂教学实践中却尚未关注到实用类文本的地位.此外,诸多一线语文教师尚未意识到实用类文本阅读教学对学生学习与发展的重要性,难以保证实用类文本的阅读教学质量.本文语文教学实践中出发,对语文实用类文本阅读教学现状与改革对策进行了分析与研究,以供大家参考.
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