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启发性问题设计在初中语文阅读教学中的激发作用
启发性问题设计在初中语文阅读教学中的激发作用
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中文摘要：
本文从语文课堂问题设计对于课堂教学效果的影响出发,针对课堂提问时具有启发性的问题设计在中学语文课堂中有助于激发学生学习积极性的实际案例,探讨了启发性问题设计对于学生课堂学习积极性的激发作用.
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作者：
张平
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作者单位：
上海市罗泾中学 上海 200949
关键词：
启发性问题设计
初中语文
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
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