初中语文群文阅读教学策略的实践探索

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中文摘要：随着社会的不断发展,人们也越来越重视自己的精神生活,所以阅读渐渐得到了人们的重视.小学生的智力开发不够完全,所以很多小学语文教师不知道如何进行较难的阅读教学,也就会导致有很多学生在升入初中之后的阅读能力没有达到教学内容的要求,非常不利于学生们进行语文学习.为了学生们的成长,初中的语文教师必须提高学生对语文阅读的重视,采用"群文阅读"的教学策略来提高学生们对语文阅读的分析能力,提高学生对语文阅读学习的积极性,进而逐步提高学生们的语文成绩.

作者：

辜建君

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作者单位：

四川省仁寿县北斗镇大桥初级中学校 620577

关键词：

初中语文群文阅读教学策略实践探索

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

被引量3
参考文献量2