线上教学背景下整本书阅读教学策略

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中文摘要：随着国民教育的不断发展以及国家对素质教育的重视不断提升,整本书阅读不仅能考验学生的耐心,更加着重于培养学生的阅读能力,提高学生的阅读积累量,从而达到提高阅读效率的目标.高中语文阅读过程中不仅考验的是学生的阅读理解能力,重点在于通过了解中国语言的博大精深,提高学生的综合能力,包括学生的语言表达能力、书写能力、理解能力、阅读能力等各个方面.本文通过分析线上教学背景下高中整本书阅读的教学现状,针对相应的问题探讨提高阅读教学策略.

作者：

邓松娇

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作者单位：

广东省韶关市翁源县龙仙中学 512633

关键词：

线上教学高中生语文整本书阅读

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量1