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培养问题意识提升阅读品味

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在新课标条件下,为了提高学生的阅读品质,需要培养和发展学生的问题意识.要想提高小学生的阅读水平,提升阅读品质,老师要根据小学生的个性特点,知识要求,营造轻松、快乐氛围,精心设计阅读情境,来刺激学生的阅读兴趣和欲望,使孩子们想读、乐读、会读,培养小学生问题意识,拓展学生的问题渠道,在小学生自主阅读中,在老师启发诱导下巧妙发现问题、乐于提出问题、开心讨论问题,真正使阅读因小学生们的主动参与而精彩,因小学生积极提问而高效.

李洪军

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江苏省沭阳县教育局 江苏宿迁 223600

小学语文 阅读品质 问题意识

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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