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利用议题策略,提高高中语文群文阅读教学有效性
利用议题策略,提高高中语文群文阅读教学有效性
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中文摘要：
阅读作为高中语文教学中的重要板块内容,对学生语文素养的提升,及道德品质的培养,均有较大的促进作用."群文阅读"的理念主要指,教师需基于某一项阅读主题,为学生寻找大量的同类型的阅读内容,以此来提高学生的阅读水平.
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作者：
吕锡征
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作者单位：
福建省三明市将乐县水南中学 353300
关键词：
议题策略
高中语文
群文阅读
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
1
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