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浅谈整本书阅读中学生创新能力的培养——以《鲁滨孙飘流记》为例
浅谈整本书阅读中学生创新能力的培养——以《鲁滨孙飘流记》为例
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中文摘要:
小学高年级整本书阅读中该如何培养学生的创新能力呢?笔者以《鲁滨孙飘流记》为例,试从:确立主题,激发兴趣;加强教师自身理论修养,引领学习;组织多种形式、扎实推进;互文拓展,类文阅读等方面进行解读.
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作者:
花玉兢
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作者单位:
北京教育学院附属丰台实验学校教师 北京 100141
关键词:
整本书阅读
创新能力
《鲁滨孙飘流记》
互文
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(15)
参考文献量
1