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"共情"与小学高年段语文阅读学习
"共情"与小学高年段语文阅读学习
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中文摘要：
对于语文阅读学习中的小学生来说共情既是一种需要被运用到学习中的方法,是一种需要在学习中进入的状态,也是一种需要被培养的能力.尤其是在小学高年段学生发育、发展的阶段,共情能力的培养和提升尤为重要.
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作者：
肖亚晴
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作者单位：
宁德师范学院附属小学 福建宁德 352000
关键词：
共情
小学语文
阅读学习
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
1
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