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寻字源,巧识字——基于语文核心素养下的一年级识字教学

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《语文课程标准》指出:"识字是阅读和写作的基础,是一至二年级的教学重点."然而汉字本身不仅仅具有帮助我们读文识字的工具性,而且还承载了我们祖先的智慧,每一个汉字都是一幅画,都蕴藏着一个故事,都含有一定的温度.这些汉字的智慧与瑰宝,我们应该在孩子初识汉字时就要让孩子认知,特别是基于语文核心素养下的识字教学,更应该追溯汉字的源头,感知汉字的智慧.

刘艳

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徐州市铜山区汉王实验小学 221149

语文 核心素养 一年级识字

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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