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基于核心素养下小学语文低年级多元阅读教学探讨
基于核心素养下小学语文低年级多元阅读教学探讨
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中文摘要:
本文说明了在小学语文低年级教学实践中,采用多元阅读教学的重要意义,并探讨了融合核心素养培养的小学语文低年级多元阅读教学的具体实施方法,以期为教育行业发展贡献绵薄之力.
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作者:
陈艺园
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作者单位:
福建省大田县实验小学福建三明 366100
关键词:
核心素养
小学语文
多元阅读教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(15)
参考文献量
1